Der Ethikunterricht wird in den Klassenstufen 5-7 einstündig, in den Klassenstufen 8-12 zweistündig gehalten. Das neu konzipierte Lehrbuch „Leben leben“ vom Klett-Verlag bietet viele Aufgaben zur Kompetenzentwicklung.
In allen Klassenstufen bietet die Arbeit im Fach Ethik Möglichkeiten, die Ziele unserer Schule als UNESCO-Projektschule zu unterstützen. So wird beispielsweise in den Klassen 5 und 6 während der Internationalen Wochen gegen den Rassismus im März kreativ mit den Themen „Leben in der Gemeinschaft“ und „Umgang mit dem Anderssein“ gearbeitet.
In den Klassenstufe 5 und 7 denken die Schüler über unser Verhalten zu Tieren nach und führen dazu kleine Projekte durch, was auch mit einem Zoobesuch verbunden werden kann.
Zum Thema „Auf der Suche nach Sinn und Orientierung“ in Klasse 8 setzen sich die Schüler mit Süchten auseinander und informieren sich dazu bei der Polizei und Suchtberatungsstellen.
Wichtig ist auch das Nachdenken über Sterben und Tod, was in der Klassenstufe 9 durch die Arbeit an einer Collage unterstützt wird. Genau so bedeutend ist das Kennenlernen der vielfältigen Lebensformen unserer Gesellschaft, die unsere Schüler mit „Beziehungspostern“ vorstellen.
In der Klassenstufe 10 lernen unsere Schüler bei der Arbeit am Thema „Wissenschaft, Technik und Verantwortung“ „Grüne Berufe“ kennen und erarbeiten, was Nachhaltigkeit in der Arbeitswelt bedeutet.
Die Diskussion philosophischer Themen in Sekundarstufe II wird mit aktuellen Problemen z.B. aus der Medizin- oder Wirtschaftsethik vertieft und ein weiterer Beitrag zur Menschenrechtsbildung geleistet, wenn Vertreter von Amnesty International ein Seminar durchführen.
Da der Ethikunterricht nicht nur theoretisch Werte und Normen vermitteln soll, unterstützen wir seit einigen Jahren den Förderverein Aids-Hilfe Malawi, einer privaten Initiative von Eltern einer Schülerin, durch Spenden von Kuchenbasaren und vom Spendenlauf. So erhalten Aidswaisen im malawischen Dorf Chenyama regelmäßig eine warme Mahlzeit, wofür inzwischen ein Küchengebäude entstanden ist. In einem neu gestalteten Raum werden Vorschulkinder unterrichtet, eine Grundschule ist geplant. Aber auch Spielgeräte werden für einen Spielplatz ständig erneuert. Hier können unsere Schüler unbürokratisch und direkt Hilfe leisten.
Beitragsarchiv Ethik
Schuldelegation aus Südkorea besuchte das Kepler
Unter dem Motto ‚Internationaler Austausch für Demokratie, Menschenrechte und friedliche Vereinigung‘ besuchte am 15.02.24 eine Schülerdelegation aus der südkoreanischen Stadt Gwangju unsere Schule. Die 20 Schülerinnen und Schüler im Alter…
Unser Nachmittag der offenen Tür
Am Montag konnten wir zahlreiche Gäste zu unserem Nachmittag der offenen Tür an unserem Gymnasium besuchen. Wir haben uns sehr über das positive Feedback gefreut. Viele Kinder und ihre Eltern…
Was ist der Mensch? – Ein Besuch in Auschwitz
Schülerinnen und Schüler unserer 10. Klassen sind diese Woche auf Exkursionsfahrt in das ehemalige Konzentrations- und Vernichtungslager Auschwitz in Polen. Die Fahrt hat mittlerweile eine gewisse Tradition und wird seit…
„Vergangenheit, die nicht vergessen werden darf“
Heute waren die 9b und die 9c in der NS-Gedenkstätte Pirna-Sonnenstein. Dort wurden im Rahmen der so genannten Aktion T4 („Euthanasie“) in den Jahren 1940/1 knapp 15.000 Menschen ermordet, weil…
„Cleanup the Volkspark – wir räumen auf“
… so lautete der Titel der am 15. September stattfindenden Aktion im Rahmen des World Cleanup Day 2023. Die Schülerinnen und Schüler des Naturwissenschaftlichen Profils der Jahrgangsstufe 8 krempelten ihre…
Der Mensch als emotionales Wesen (?) – Dr. Alexandra Zinck zu Gast im Philosophie-Kurs des Jahrgangs 11
Kennt ihr das auch? die Freude über die Verkürzung des Unterrichts bei großer Hitze, die Angst vor einem evtl. schweren Test, den Ärger über eine verpasste Chance, die Trauer über…