Weitere Beiträge

  • Newsletter Nr. 4 – März 2025

    Newsletter Nr. 4 – März 2025

    Liebe Schülerinnen und Schüler, liebe Eltern und Erziehungsberechtigte, liebe Kolleginnen und Kollegen, die Zeit des Jahres ist gekommen, in der sich der Frühling bisweilen zaghaft, manchmal auch bereits sehr deutlich zeigt. Es ist für uns die Zeit, wenn Frau Dickehut die Schulbeete auf dem Schulhof herrichtet und von herbstlichen und winterlichen Hinterlassenschaften befreit; danke für…

  • Newsletter Nr. 5 – März 2024

    Newsletter Nr. 5 – März 2024

    Liebe Schülerinnen und Schüler, liebe Eltern und Erziehungsberechtigte, liebe Kolleginnen und Kollegen, vor dem nahenden Osterfest möchte ich sowohl eine kleine Rückschau als auch einen Ausblick wagen.  Wir freuen uns über neue Kolleginnen und Kollegen. Insgesamt vier neue Studienreferendarinnen und -referendare mit verschiedensten Fächern und Kombinationen durften wir zum zweiten Halbjahr an unserer Schule begrüßen….

  • Sommerschule

    Sommerschule

    Liebe Kolleginnen und Kollegen, liebe Schülerinnen und Schüler, bitte beachten Sie/beachtet den Plan für die Sommerschule in der ersten und fünften Ferienwoche. Diesen finden Sie/findet ihr im Vertretungsplanbereich, ganz unten. Mit freundlichen Grüßen K. Tietz, Schulleiterin

  • Newsletter Nr. 5 – Juni 2025

    Newsletter Nr. 5 – Juni 2025

    Liebe Schülerinnen und Schüler, liebe Eltern und Erziehungsberechtigte, liebe Kolleginnen und Kollegen, kurz vor den Sommerferien möchte ich nicht versäumen, Ihnen und euch wieder einen kleinen Einblick in das schulische Leben der letzten Monate zu gewähren. Viele Dinge fänden sonst kaum Erwähnung: So erfahren Sie hier vielleicht erstmalig, dass unsere Blech- und Löt-AG derzeitig an…

  • Neues schulspezifisches Profil: UNESCO.vision

    Neues schulspezifisches Profil: UNESCO.vision

    Zunächst hatte die Gesamtlehrerkonferenz bereits zugestimmt, am 01.12.2025 folgte nun auch die Schulkonferenz dem Antrag auf Einführung eines neuen schulspezifischen Profils. Neben dem inhaltlichen Akkreditierungsprozess mit den Fachberatern des Landesamts für Schule und Bildung sind somit die formalen Hürden genommen. Insbesondere der Gruppe von Lehrkräften um Frau Reinhardt, die zuständig für Unterrichtsentwicklung ist, ist für…